El propósito que guía a C22 es el análisis del proceso constitucional chileno por medio de métodos digitales.
Nuestros objetivos son los siguientes:
- Contribuir al debate público mediante productos textuales, visuales y audiovisuales sobre el proceso constitucional chileno preparado con herramientas y métodos digitales;
- Poner a disposición del público general y especializado datos e interpretaciones accesibles y novedosas producidas con técnicas de última generación en ciencias sociales y humanidades;
- Crear conocimiento original del proceso constitucional chileno en su contexto sociohistórico;
- Contribuir a la replicabilidad de la comunidad pública nacional e internacional de los análisis efectuados por medio de la disponibilidad de bases de datos aptas para el procesamiento digital por agentes independientes.
Por primera vez en la historia de Chile coexisten dos procesos independientes: la construcción de una nueva Constitución en un contexto político democrático anclado en principios de publicidad y transparencia, y la disponibilidad técnica de altas capacidades de almacenamiento y procesamiento digital de los múltiples datos generados por el proceso constitucional. En C22 hacemos converger estos dos procesos como una forma de análisis y registro del importante momento político-social que Chile ha comenzado a vivir en 2021.
Para un avance de los análisis, ver los siguientes textos:
- Mascareño, A. 2021. Entre libertad y hegemonía. Análisis semántico de constituciones en América Latina, Europa y Estados Unidos. Puntos de Referencia 565, Centro de Estudios Públicos.
- Mascareño, A., Cordero, R., Henríquez, P.A., Ruz, G.A., Rodríguez, I., Ojeda, I., Le Foulon, C. y Billi, M. 2021. Semánticas constitucionales: un análisis de los programas de los convencionales constituyentes. Puntos de Referencia 578, Centro de Estudios Públicos.
- Mascareño, A., Cordero, R., Henríquez, P.A. y Ruz, G.A. 2021. Comunidades semánticas y distinciones políticas en el discurso de los convencionales constituyentes. Puntos de Referencia 581, Centro de Estudios Públicos.
